Entrevista
publicada em dezembro de 2021, na Revista Bibliomar é uma publicação de
caráter científico do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do
Maranhão - UFMA.
Resumo
Entrevista sobre usuários
com deficiência em bibliotecas, com o escritor Emílio Figueira. Considerado
como um multiprofissional, é psicólogo, teólogo, professor de cursos EaD,
palestrante, pós-graduado em Educação Inclusiva, atua como
pesquisador-científico em instituições universitárias nas áreas da Educação
Inclusiva e Psicologia e Pessoas com Deficiência.
Por Danielle da Silva Pinheiro Wellichan(1)
durante o parto, Emílio Figueira ficou com paralisia cerebral em 1969, com sequelas
na fala e movimentos. Nunca se deixou abater por sua deficiência motora e vive
intensamente inúmeras possibilidades. Nas artes, no jornalismo, autor de uma
vasta produção científica, é psicólogo, psicanalista, teólogo independente. Com
cinco graduações e dois doutorados, Emílio Figueira foi professor e
conferencista de pós-graduação, principalmente de temas que envolvem a Educação
Inclusiva, ou psicologia das pessoas com deficiência.
Como
escritor é dono de uma variada coleção com obras em livros impressos e
digitais, passando de setenta títulos lançados. Atualmente dedica-se a escrever
roteiros audiovisuais e ficção. Como romancista e criador do estilo “romance
polimático”, Emílio Figueira tem disponibilizado gratuitamente seus folhetins
na plataforma Wattpad.
Conheci o Emílio quando trabalhei na biblioteca da
universidade na qual ele estudava. Sempre foi aquele usuário-amigo, que a gente
adora receber: atencioso, gentil, estudioso. Sempre passava na biblioteca,
mesmo que fosse para dizer um oi e todos (TODOS) adoravam encontrar ele ali.
Quando ele se formou, fez uma doação enorme para biblioteca. Livros novos e
atuais, de diferentes temas, que utilizou durante a faculdade. Queria
compartilhar o que foi importante para ele com outras pessoas.
Não foi só ele que acolheu a biblioteca. A biblioteca o
acolheu! Se tornou uma parte dali. Não raramente quando os estudantes se formam
e vão embora, nós bibliotecários sentimos aquela alegria pela vitória dele, mas
também um vazio de saudade, afinal grandes amizades nascem nas bibliotecas. E
mesmo depois de sua mudança de cidade, essa amizade nunca se perdeu. Seus
textos e livros me mantinham perto de suas ideias, as redes sociais me
possibilitaram encontrá-lo novamente e entre um trabalho e outro, conversar
sobre um assunto de grande importancia: os usuários com deficiência nas
bibliotecas.
Embora
seja um tema ainda pouco abordado, estamos buscando mais proximidade e ações
estão sendo realizadas nesse sentido na Biblioteconomia. Mas nada como bater um
papo para conhecer melhor sobre essa relação. Compartilho então com vocês,
pois, não poderia guardar só para mim.
Conte
como é a sua relação com as bibliotecas
EMÍLIO:
Desde pequeno eu tive uma relação muito íntima com as bibliotecas públicas.
Amava frequentá-las, caminhar entre as prateleiras. Na época da escola então,
ainda não existia o computador e a internet. A gente precisava ir fazer
pesquisas e trabalhos escolares, passar muitas horas sentados copiando trechos
de livros, enciclopédias, atlas, enfim. E isso era feito tanto sozinho como em
grupo. Minhas frequências às bibliotecas eram tantas e praticamente diárias, uma
enorme vontade de estar nesses ambientes mágicos para mim. Eu cultivava
naturalmente amizades com os atendentes, os quais já estavam sempre prontos
para me atender, auxiliar-me por causa de minha deficiência motora.
Com certeza, essa minha
relação desde pequeno com as bibliotecas e os livros foi um dos fatores decisivos
à minha carreira de escritor. E tem outro detalhe. Eu sempre ganhei e comprei
muitos de livros. De tempos em tempos, eu junto meu acervo, identifico uma
biblioteca, pública ou de faculdade, e faço doações. Acredito que o
conhecimento deve está à disposição cada vez mais a um número maior de pessoas,
não só para mim dentro de meu escritório.
Como
você percebe as bibliotecas quanto ao atendimento de pessoas com deficiência na
atualidade?
EMÍLIO:
Com certeza ao longo dos anos e devido as políticas inclusivas, as bibliotecas
foram se modificando, adaptando-se para atender e oferecer facilidades de
acesso e acessibilidade para as pessoas com deficiência. Mas nem todas as
bibliotecas estão se atentando para isso. Vejo que as bibliotecas públicas,
talvez por obrigação de cumprir a lei, estão se adequando muito mais à inclusão
do que as particulares. Por exemplo, há uma universidade tradicional e renomada
aqui em São Paulo que a consulta ao acervo ainda é feita em antigas fichas
datilografadas em máquinas de escrever. Quero dizer com isso, que se ela ainda
nem se quer informatizou seu acervo, não tem nem como oferecer pesquisas
informatizadas e equipamentos de recursos para qualquer usuário, tenha deficiência
ou não.
Só que existem também as
questões das bibliotecas públicas de pequenos municípios, de escolas de regiões
humildes, de igrejas, de mosteiros, dentre outras, que mal tem recursos para
suas sobrevivências. Quanto mais promover adaptações inclusivas, ampliar seus
espaços físicos e acervo. É algo que precisamos começar a nos atentar.
Nas
bibliotecas, você percebe “barreiras” que possam dificultar o acesso, o uso e a
frequência de um usuário com deficiência? Quais seriam elas?
EMÍLIO:
As bibliotecas precisam ter equipamentos de Tecnologia Assistiva e pessoas que
saibam usá-las para auxiliar os usuários que delas necessitam. Assim como
outros serviços específicos para uma pessoa com deficiência. Equipes treinadas
em Libras. Entrosamentos, treinamentos, orientações que elimine as dificuldades
e promova a comunicação entre a equipe da biblioteca, o que facilitará a
comunicação de usuários com ou sem deficiência com a mesma. Ter materiais
acessíveis como livros e textos em Braille, por exemplo. Precisamos eliminar
muitas das barreiras arquitetônicas, como por exemplo, o espaço pequeno entre
as estantes de livros que impedem a circulação de cadeirantes. Catracas na
entrada da biblioteca. Oferecer mais serviços digitais das bibliotecas, tanto
no local, quanto consultas online ao acervo.
O
que você considera mais importante para uma biblioteca que deseja oferecer um
ambiente inclusivo?
EMÍLIO:
É importante termos equipamentos, capacitação, materiais acessíveis,
acessibilidade estrutural, serviços digitais, sinalização. Mas o que vou dizer
aqui serve para qualquer biblioteca, seja grande, pequena, tenha adaptações ou
não. Ao receber um usuário que tenha alguma deficiência ou outra
particularidade, antes de qualquer recurso, pesquise na própria pessoa qual é
sua necessidade. Ou seja, estabeleça inicialmente um diálogo aberto e simpático
com ela. Ninguém melhor do que o próprio usuário para explicar como ele precisa
e quer ser ajudado.
atendimento inclusivo em uma biblioteca, em sua opinião, como deveria ser?
EMÍLIO:
Vou repetir o que disse acima. Além de todos os recursos tecnológicos e
humanos, conviva de forma descontraída com todos os usuários, com ou sem
deficiência. A partir daí, todo o atendimento ocorrerá naturalmente, como
sempre foi minha relação com os bibliotecários. Aliás, em todas minhas obras
sempre defendi que inclusão é convivência!
Informação (UNESP/Marília) e Doutoranda em Educação, na linha de Educação
Especial (UNESP/Marília). Membro do Grupo de Pesquisa DeFSen - Deficiências
Físicas e Sensoriais (UNESP/ Marilia) e do GT Acess - Acessibilidade em
Bibliotecas - FEBAB. Contato: dany_unesp@yahoo.com.br